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Тестовые задания по грамматике немецкого языка




НазваниеТестовые задания по грамматике немецкого языка
Дата конвертации20.12.2012
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1. /GRAMMATICHESKIE ZADANIJA/Abschlu?test 9 Klasse.docx
2. /GRAMMATICHESKIE ZADANIJA/Adjektiv.docx
3. /GRAMMATICHESKIE ZADANIJA/Artikel.docx
4. /GRAMMATICHESKIE ZADANIJA/Kontrolarbeit 5 Klasse.doc
5. /GRAMMATICHESKIE ZADANIJA/Kontrolarbeit 6 Klasse.docx
6. /GRAMMATICHESKIE ZADANIJA/Kontrolarbeit 8 Klasse.docx
7. /GRAMMATICHESKIE ZADANIJA/Kontrollarbeit 9 Klasse.doc
8. /GRAMMATICHESKIE ZADANIJA/Modalverben.docx
9. /GRAMMATICHESKIE ZADANIJA/Satzgefuge.docx
10. /GRAMMATICHESKIE ZADANIJA/Satzreihe.docx
11. /GRAMMATICHESKIE ZADANIJA/Substantiv.docx
12. /GRAMMATICHESKIE ZADANIJA/Testen.docx
13. /GRAMMATICHESKIE ZADANIJA/Verb.docx
14. /GRAMMATICHESKIE ZADANIJA/Zeitformen der Verben+.docx
Итоговый тест l. Задания для проверки умений в чтении с пониманием основного содержания
1 In dem schön Haus lebt meine älter Schwester. 2 Auf den weiß Fensterbrettern stehen fein Blumen
1 tochter hilft immer mutti bei Arbeit. 2 Zeitschrift liegt auf tisch vater
Im Hof. Die Gardinen hängen an der Balkontür. Ich
Контрольная работа 6 класс Темы: «Возвратные глаголы», «Partizip II глаголов с приставками», «Предлоги с Dativ» I. Вставьте возвратное местоимение sich в нужном лице и числе, переведите предложения
Темы: «Будущее время», «Придаточное определительное предложение», «Местоименные наречия»
Kontrollarbeit. Klasse
Modalverben
Das Dorf, das am Ufer des Flusses liegt, ist attraktiv
Stellt die Sätze zusammen!
1 Im Zimmer steht der Fernseher. 2 Mein Vater arbeitet im Werk
Тестовые задания по грамматике немецкого языка
Verb Welche Zeitform ist das?
1) Sein Schwester (malen Imperfekt) Bild für Ausstellung

Тестовые задания по грамматике немецкого языка

Предлагаемые задания предназначаются для итоговой проверки знаний по грамматике учащихся IX классов. Задания составлены в соответствии с требованиями Программы по иностранным языкам для V-IX классов общеобразовательной школы, утвержденной Московским департаментом образования.

Артикль

Выберите правильный ответ. Обведите кружком номер выбранного ответа:

1.      При первичном упоминании предмета существительное употребляется с артиклем:

1) определенным,

            2) неопределенным,

            3) нулевым.

2.      В предикативе, выраженном существительным, обозначающим профессию, звание, нацию, принадлежность к партии, употребляется артикль:

1)      определенный,

2)      неопределенный,

3)      нулевой.

3.      В именном сказуемом существительное употребляется с артиклем:

1)      определенным,

2)      неопределенным,

3)      нулевым.

4.      Если предмет имеет обобщенное значение, то употребляется артикль:

1)      определенный,

2)      неопределенный,

3)      нулевой.

5.      После глаголов haben, brauchen и безличного оборота es gibt употребляется артикль:

1)      определенный,

2)      неопределенный,

3)      нулевой.

6.      Если существительное употребляется с прилагательным в превосходной степени и с порядковым числительным, то употребляется артикль:

1)      определенный,

2)      неопределенный,

3)      нулевой.

7.      Если называемый предмет является единственным в своем роде, то употребляется артикль:

1)      определенный,

2)      неопределенный,

3)      нулевой.

8.      Если перед существительным стоит притяжательное местоимение или количественное числительное, то употребляется артикль:

1)      определенный,

2)      неопределенный,

3)      нулевой.

9.      С названием стран и городов женского и мужского рода употребляется артикль:

1)      определенный,

2)      неопределенный,

3)      нулевой.

10.  При повторном упоминании предмета употребляется артикль:

1)      определенный,

2)      неопределенный,

3)      нулевой.

11.  При обращении или указании звания (без определения) употребляется артикль:

1)      определенный,

2)      неопределенный,

3)      нулевой.

12.  Если из ситуации ясно, о каком предмете идет речь, то употребляется артикль:

1)      определенный,

2)      неопределенный,

3)      нулевой.

Существительное

13.  Вспомните правило и заполните пропуски в предложениях:

1)           Признаком слабого склонения имен существительных является окончание________ во всех косвенных падежах единственного и множественного числа.

2)           Признаком сильного склонения имен существительных является окончание________ в Genitiv единственного числа.

3)           Признаком женского склонения имен существительных является окончание________ во всех падежах единственного числа.

14.  Определите склонение следующих существительных:

Склонение: Существительное:

1) слабое А) der Maler (-s, -)

2)      сильное Б) die Meinung (-, -en)

3)      женское B) der Löwe (-en, -en)

Г) das Haus (-es, =er)

Д) der Mensch (-en, -en)

Е) der Tag (-es, -e)

Ж) die Kerze (-, -en)

Ответы: 1.__________ , 2. ___________ , 3. ____________ .

15.  Определите род следующих существительных:

Род: Существительные:

1)      мужской А) Büchlein

2)      женский Б) Frühling

3)      средний В) Krankheit

Г) Museum

Д) Tischler

Е) Aspirant

Ж) Malerei

З) Häuschen

Ответы: 1. __________ , 2. __________, 3. ___________ .

16. Выберите правильный ответ. Обведите кружком номер выбранного ответа:

Род сложного существительного зависит от слова:

1)      первого

2)      последнего.

17. Вспомните правило и заполните пропуски в предложении:

Отглагольное существительное, образованное из неопределенной формы глагола, пишется с ______ буквы и всегда бывает ________ рода.

 

Числительное и местоимение

Выберите правильный ответ. Обведите кружком номера выбранных ответов:

18. Порядковые числительные:

1)      eins 6) sechste

2)      zweite 7) siebente

3)      dritte 8) acht

4)      vier 9) neunte

5)      fünf 10) zehn

19. Указательные местоимения:

1)      mein 5) er 9) dieser

2)      du 6) sein 10) wir

3)      jene 7) dein 11) ihr

4)      sie 8) ich 12) es

20. Личные местоимения единственного числа:

1) wir 4) ihr

2) ich 5) es

3) du 6) er

21. Вспомните правило и заполните пропуски в предложениях:

1)      Неопределенно-личное местоимение man является в предложении________ .

2)      При подлежащем man глагол в предложении стоит в _________лице ________числа.

22. Определите степени сравнения прилагательных в следующих предложениях:

 

1) Positiv A) Moskau ist die größte und schönste Stadt unseres Landes.

2) Komparativ Б) Mein Sohn ist ein guter Schüler.

3) Superlativ В) Ich verbringe meinen Urlaub lieber am Schwarzen Meer.

Г) Er ist der fleißigste Schüler in der Klasse.

Д) Dieses Zimmer ist kleiner als jenes.

Е) Der Junge kaufte eine neue Zeitschrift.

Ответы: 1. __________ , 2. ___________ , 3. ___________ .

 

Глагол

Выберите правильный ответ. Обведите кружком номер выбранного ответа:

23. На отделяемые приставки ударение:

1)      не падает,

2)      падает.

24. Отделяемые приставки:

1)      an- 6) ent- 11) miß-

2)      auf- 7) emp- 12) nach-

3)      aus- 8) er- 13) vor-

4)      be- 9) ge- 14) zu-

5)      bei- 10) mit-

25. Слабые глаголы при спряжении в Präsens корневую гласную:

1)      меняют,

2)      не меняют.

26. В придаточном предложении отделяемая приставка у глагола в Präsens:

1)      отделяется,

2)      не отделяется.

27. Укажите, каким глаголам соответствуют личные местоимения: 

Местоимения: Глаголы:

1)       ich A) fährst

2)       du Б) fährt

3)       er В) nimmt

4)       ihr Г) nehme

5)       wir Д) fahre

Е) nehmen

Ж) nimmst

З) fahrt

И) nehmt

К) fahren

Ответы: 1._________ , 2_________, 3.__________, 4.___________, 5._________ .

28. Укажите, каким личным местоимениям соответствуют окончания глаголов:

Личные окончания Личные

глаголов местоимения

1)       –en A) ich

2)       –t Б) du

3)       –st В) er

4)       –e Г) wir

Д) ihr

Ответы: 1._________, 2._________, 3.___________, 4.___________ .

29. Выберите правильный ответ. Обведите кружком номер выбранного ответа:

Для образования Perfekt употребляются вспомогательные глаголы:

1) haben/sein

2)werden

30. Выберите правильную форму возвратного местоимения и заполните пропуски в предложениях:

1)      Wir interessieren …für bildende Kunst.

2)      Ein Nebel legt… über die ganze Gegend.

3)      Warum zankt …ihr so oft?

4)      Sie begnügt… mit einer Vier.

5)      Monika, trockne…gut ab!

6)      Ich erhole…eine Stunde.

7)      Beteiligst du…an diesem Ausflug?

8)      Die Frauen unterhalten…noch lange.

9)      Die Schüler wandten…mit dieser Frage an ihre Lehrerin.

31. Укажите, с каким вспомогательным глаголом спрягаются следующие глаголы:

Вспомогательный глагол: Смысловой глагол:

1)       haben А) aufstehen

2)       sein Б) gehen

В) stehen

Г) fliegen

Д) sich waschen

Е) sollen

Ж) mißlingen

З) sein

И) haben

К) schreiben

Л) begegnen

М) geschehen

Ответы: 1._________, 2.__________.

32. Выберите правильный ответ. Обведите кружком номера выбранных ответов:

Со вспомогательным глаголом haben в Perfekt употребляются глаголы:

1)      возвратные,

2)      обозначающие передвижение,

3)      модальные,

4)      переходные,

5)      изменения состояния или места,

6)      haben

7)      sein

8)      обозначающие длительное действие и покой.

33. Укажите временные формы в Aktiv глаголов-сказуемых в следующих предложениях:

Временные формы в Aktiv:

1)       Präsens А) Er hat eine Wohnung bekommen.

2)       Imperfekt Б) Ich will Lehrerin werden.

3)       Perfekt В) Die Jungen fuhren in den Park.

4)       Plusquamperfekt Г) Das Mädchen wird mit seinen Eltern an die See fahren.

5)       Futurum I Д) Wir hatten unsere Hausaufgaben gemacht.

Е) Die Eltern sind mit den Kindern spaziergegangen.

Ж) Ihre Tochter wurde eine gute Sportler.

З) Mein Bruder hatte die Fahrkarte im Vorverkauf gelöst.

Ответы: 1._________, 2._________, 3.__________, 4.____________, 5.___________.

34. Укажите временные формы глаголов-сказуемых в Passiv в следующих предложениях:

Временные формы в Passiv:

1)       Präsens А) Diese Romanze wird von einem Baß gesungen.

2)       Imperfekt Б) Die Bibliothek wird mit der Zeit erweitert werden.

3)       Perfekt В) Der Student war gefragt worden.

4)       Plusquamperfekt Г) Das Haus wird von den Fachleuten renoviert.

5)       Futurum I Д) Viele gute Bücher wurden von der Bibliothekarin den Kindern empfohlen.

Е) Die Schürze wird von dem Mädchen gewaschen werden.

Ж) Die zweite Schule ist in dieser Stadt eröffnet worden.

З) Ein moderner Klub war von uns gebaut worden.

И) Ein Gedicht von Puschkin wurde von der Schauspielerin vorgetragen.

К) Diese Frau ist von dem Direktor ausgezeichnet worden.

Ответы: 1. _______, 2._______, 3._______, 4._______, 5._________.

 

Предлоги

35. Укажите предлоги, употребляющиеся в Dat. И Akk.

Падежи: Предлоги:

1)       Dativ А) bis

2)       Akkusativ Б) aus

В) um

Г) ohne

Д) mit

Е) bei

Ж) für

З) seit

И) gegen

К) außer

Л) von

М) zu

Ответы: 1._________, 2.__________.

 

Предложение

36. Определите предложения с обстоятельством места, отвечающие на вопрос Wohin и на вопрос Wo:

1)      На вопрос Wohin? A) Wir gehen ins Kino.

2)      На вопрос Wo? Б) Die Kinder sehen hier

viel Interessantes.

В) Die Schüler laufen in den Schulhof.

Г) Alles ist schon im Zimmer.

Д) Der Junge schreibt in der Klasse.

Е) Die Schüler bringen viele neue Bücher in die Bibliothek.

Ответы: 1. _____________, 2. _____________.

37. Определите, в каком падеже употребляются дополнения в следующих предложениях:

Предложения с дополнением:

1)      В Dativ A) Der Schuler ist dem

Lehrer dankbar.

2)      В Akkusativ Б) Der Schlosser

bearbeitet die

Maschinenteile.

В) Er schreibt diese Übung ohne Fehler.

Г) Die Familie Iwanow bewohnt ein schönes Landhaus.

Д) Der Lektor erklärt eine interessante chemische Erscheinung.

Е) Die Kinder helfen den Alten.

Ж) Ich gratuliere dir zum 8. März.

Ответы: 1. ____________, 2. _____________.

38. Определите форму следующих предложений:

1)      Утвердительные A) Warum rufst du ihn

nicht an?

2)      Вопросительные Б) Stehen Sie bitte auf!

3)      Побудительные В) Ich lese ein Buch.

Г) Die Vorlesung ist zu Ende.

Д) Von wem bekommst du diesen Brief?

Е) Es lebe der Internationale Frauentag!

Ж) Bleiben Sie bei Ihrer Meinung?

З) Rauche und trinke nicht!

Ответы: 1. _____________, 2. _____________.

39. Составьте повествовательные предложения с прямым порядком слов:

( ) – ist

( ) – der Aufsatz

( ) – Heinrich Heine

( ) – dieses

( ) – gewidmet

( ) – Schülers

40. Составьте повествовательные предложения с обратным порядком слов:

( ) – laüft

( ) – morgen

( ) – der Farbfilm

( ) – in unserem Klub

41. Составьте вопросительное предложение без вопросительного слова:

( ) – zu uns

( ) – sie

( ) – Mitte Juni

( ) – kommt

42. Составьте вопросительное предложение с вопросительным словом:

( ) – eine Versammlung

( ) – wann

( ) – ihr

( ) – habt

43. Выберите правильный ответ. Обведите кружком номер выбранного ответа.

В придаточном предложении с союзом или союзным словом сказуемое стоит на:

1)      первом месте;

2)      последнем месте;

3)      втором и последнем местах.

44. Укажите порядок слов в придаточном предложении:

Члены придаточного предложения:

( ) подлежащее

( ) сказуемое

( ) второстепенные члены

( ) союз (союзное слово)

45. Определите вид придаточных предложений:

1)      Дополнительные A) Da das Wasser

zu kalt ist, kann man

leider hier noch

nicht baden.

2)      Причины Б) Wir hoffen, dass

du dich in fünf

Minuten anziehst.

3)      Условные В) Im Kino laüft

jetzt ein Farbfilm,

der auf uns einen

tiefen Eindruck

gemacht hat.

4)      Определительные Г) Wir können unseren Planeten

Erde schützen, wenn alle an

Naturschutz teilnehmen werden.

Д) Die Lehrerin fragte, ob dieser

Schüler diese Arbeit ungeschrieben

hatte.

Е) Dieser Gelehrte absolvierte die

Moskauer Universität, die

1755gegründet worden war.

Ж) Sein Freund schrieb ihm oft, weil

er seine Adresse wußte.

Ответы: 1. ___________, 2. ___________, 3. ____________, 4. ____________.

46. Укажите вид сказуемого в следующих предложениях:

Виды сказуемого:

1)      Именное А) Der Junge malt ein Bild.

2)      Простое Б) Das Zimmer gefällt mir.

3)      Сложное глагольное В) Die Katze ist schön.

Г) Er kann schon hoch springen.

Д) Endlich ist das Kind gesund.

Е) Du mußt diese Übung machen.

Ж) Wir gehen ins Theater.

З) Darf ich eintreten?

И) Dieses Gedicht ist sehr gut.

Ответы: 1. ___________, 2. ___________, 3. _____________.

 

Ответы к тестовым заданиям

Артикль

1.      (2); 2. (3), 3. (2); 4. (1); 5. (2); 6. (1); 7. (1); 8. (3); 9. (1); 10. (1); 11. (1); 12. (1).

Существительное

13. 1 – en; 2. –es; 3. –нулевое.

14. 1 – В, Д; 2. - А, Г, Е; 3. – Б, Ж.

15.1 – Б, Д, Е; 2. – В, Ж; 3. – А, Г, З.

16.  – 2.

17.  – С заглавной буквы, среднего рода.

Числительное и местоимение

18.  (2), (3), (6), (7), (9).

19.  (3), (9).

20.  (2), (3), (5), (6).

21.  1 – подлежащим; 2 – в 3-ем лице единственного числа.

22.  1 – Б, Е; 2 – В, Д; 3 – А, Г.

Глагол

23. (1); 24. (1), (2), (3), (5), (10), (12), (13), (14); 25. (2); 26. (2); 27. 1) – Г, Д, 2) А, Ж, 3) Б, В, 4) З, И, 5) Е, К; 28. 1) – Г, 2) В, Д, 3) Б, 4) А; 29. 1); 30. 1) uns, 2) sich, 3) euch, 4) sich, 5) dich, 6) mich, 7) dich, 8) sich, 9) sich, 31. 1) – В, Д, Е, И, К; 2) А, Б, Г, Ж, З, Л, М; 32. – 1), 3) 4), 6), 8); 33. 1) – Б, 2) – В, Ж, 3) - А, Е, 4) – Д, 5) - Г, З; 34. 1) – А, Г, 2) – Д, И, 3) - Ж, К, 4) В, З, 5) – Б, Е.

Предлоги

35. 1) – Б, Д, Е: З, К, Л, М, 2) – А, В, Г, Ж, И.

Предложения

36. 1) – А, В, Е; 2) – Б, Г, Д; 37. 1) – А, Е, Ж; 2) – Б, В, Г, Д; 38. 1) – В, Г, 2) – А, Д, Ж, 3) – Б, Е, З.

39. Der Aufsatz dieses Schülers ist Heinrich Heine gewidmet. 40. Morgen laüft der Farbfilm in unserem Klub. 41. Kommt sie Mitte Juni zu uns? 42. Wann habt ihr eine Versammlung? 43. 3) 44. Союз (союзное слово), подлежащее, второстепенные члены предложения, сказуемое. 45. 1) – Б, Д; 2) – А, Ж; 3) - Г; 4) – В, Е; 46. 1) – В, Д, И, 2) – А, Б, Ж, 3) – Г, Е, З.

 

Test I (Deutsch)

 

1. Ich nehme_____________neuen Ball mit.

a)      ein

b)      eine

c)      einen

 

2. Frau Lindner ist_____________Lehrerin.

a)      eine

b)      ein

c)      –

 

 

3. ____________schoben Kaugummis genüsslich in den Mund.

a)      den Jungen

b)      der Junge

c)      die Jungen

 

4. Nein, ich habe___________Hund.

a)      keinen

b)      einen

c)      kein

 

5. Mein Freund dankt der Lehrerin herzlich. Er dankt___________herzlich.

a)      sie

b)      ihr

c)      ihn

 

6. Hat___________Lehrer auch ein Haustier?

a)      dein

b)      deinen

c)      deinem

 

7. Er geht____________Zimmer.

a)      ins

b)      im

c)      in den

8. Dann geht der Junge durch___________Park.

a)      den

b)      dem

c)      der

 

9. Georg geht___________Post.

a)      zur

b)      zum

c)      in den

 

10. Ich will heute noch ins Theater gehen. __________Theater gibt es ein neues Stück.

a)      in der

b)      im

c)      in den

 

11. Hannes spricht mit dem___________Mädchen.

a)      jungen

b)      junge

c)      junger

 

12. Hannes ist_____________als sein Bruder.

a)      am ältesten

b)      älter

c)      alt

 

13. Ich habe am_____________September Geburtstag.

a)      neun

b)      neunte

c)      neunten

 

14. Was___________du hier?

a)      machst

b)      macht

c)      mache

 

15. Er___________seiner Oma.

a)      helfe

b)      hilfst

c)      hilft

 

16. Ich____________Lehrer.

a)      ist

b)      bist

c)      bin

 

17. Ich____________noch eine Katze dazu.

a)      habe

b)      hat

c)      hast

 

18. Ich____________jetzt nicht, später vielleicht.

a)      können

b)      kannst

c)      kann

 

19. Sie____________bis 3 Uhr am Bahnhof____________.

a)      kommt…an

b)      kommst…an

c)      ankommt. 

Test II (Deutsch)

 

Вставь нужный глагол.

 

1. Dieters Bruder___________klein. haben – ist – bist

2. __________du fleißig? hast – ist – bist

3. __________er zu Hause? hat – ist – bist

4. Wo__________die Schule? hat – ist – hast

5. Wie__________deine Schule? hat – hast – ist

6. Wir__________Schüler. ist – sind – seid

7. Das__________meine Freundin. st – sind – seid

8. Das__________meine Freunde. ist – sind – seid

9. __________das dein Freund? ist – bist – bin

10. Das__________mein Haus. ist – haben – sind

11. Das__________meine Eltern. sein – sind – seid

12. Wo__________deine Klasse? ist – bist – sind

13. _________das dein Hund? ist – bist – hast

14. Wie alt__________dein Hund? ist –bist – hast

15. Wie alt__________du? ist – bist – seid

16. Meine Lehrerin__________gut. ist – bist – hat

17. Unsere Lehrer___________gut. sein – sind – seid

18. Heute___________Montag. ist –bist – hat

19. Es___________Frühling. ist – bist – haben

20. Der wievielte__________heute? ist – bist – hast

21. __________ihr fleißig? sind – seid - hast

    Test III (Deutsch)

 

Hапиши глагол sein в нужном лице и числе в Präsens.

1.      Dieter___________11 Jahre alt. 18. Wie alt_________dein Hund?

2.      Er___________groß´. 19. Wie alt_________du?

3.      Seine Mutter____________schön. 20. Meine Lehrerin_______gut.

4.      Sie__________Ärztin. 21. Unsere Lehrer________gut.

5.      Dieters Bruder___________klein. 22. Heute__________Montag.

6.      ___________du fleißig? 23. Es___________Frühling.

7.      ___________er zu Hause? 24. Der Wievielte_________heute?

8.      Wo___________die Schule? 25. ___________ihr fleißig?

9.      Wie __________deine Schule?

10.  Wir__________Schüler.

11.  Das__________meine Freundin.

12.  Das__________meine Freunde.

13.  ____________das dein Freund?

14.  Das__________mein Haus.

15.  Das__________meine Eltern.

16.  Wo__________deine Klasse?

17.  __________das dein Hund?

 

Test IV (Deutsch)

Тема: Спряжение глаголов в Präsens.

 

Вставьте личные окончания.

1.      Was mach____ du heute? 13. Was steh____ an der Wand?

2.      Ich mach____ Hausaufgaben. 14. Mit wem spiel____ du gern?

3.      Zwei Mädchen spiel____ Ball. 15. Was mach____ er hier?

4.      Mein Großvater arbeit_____ im Garten. 16. Lern___ du gut?

5.      Das Kind turn____ und spielt____ Ball. 17. Spiel____ deine Schwester Schach?

6.      Die Kinder lern____ Deutsch. 18. Meine Eltern arbeit____ .

7.      Wer geh____ ins Kino? 19. Meine Oma arbeit_____ nicht.

8.      Komm____ du mit? 20. Wo wohn___ dein Freund?

9.      Meine Freundin mal_____ schön. 21. Wo wohn____ du?

10.  Komm_____ ihr bald? 22. Ich schreib___ einen Brief.

11.  Wer sitz______ am Fenster? 23. Wir komm____ bald.

12.  Wir sitz______ am Tisch. 24. Geh____ ihr ins Museum?

25. Das Kind spring____ lustig.

 

Test V (Deutsch)

Тема: Спряжение глагола haben в Präsens.

 

I. Вставь нужный глагол.

1.      Dieter_______ einen Hund. hast – hat - ist

2.      _______ du einen Freund? hast – hat - ist

3.      Er_______ seine Schule gern. hast – hat - ist

4.      Wir________ kein Auto. habt – haben – sind

5.      Meine Eltern_______ kein Auto. habt – haben – sind

6.      Meine Freundin______einen Bruder. hast – hat – haben

7.      Wer________ein Heft? hast – hat – haben

8.      ________du Zeit? hast – habt – haben

9.      ________ihr Zeit? hast –habt – haben

10.  ________Sie heute Zeit? habt –haben – hat

11.  Ich________eine Katze. hast – hat – habe

12.  Januar________31 Tage. hast – hat – habt

13.  Wann________du Geburtstag? hast – hat –bist

14.  Mein Vater______ Geburtstag hast – hat - ist

Am 25. April.

15. _______deine Lehrerin dieses Buch? hast – hat – habt

16. Wieviel Bleistifte______du? hast – hat – habt

17. Wieviel Tage______eine Woche? hast – hat – ist

18. Das Jahr_______12 Monate. hast – hat – ist

19. Das Kind________einen Ball. hast – hat –habt

20. Die Schüler________Ferien. haben – habt -sind

21. Wer_________Fragen? haben – hat – haben

22. Ihr_________eine gute Lehrerin. haben – hat – hat

23. Meine Freunde_______gute Noten. haben – habt - hat

 

II. Напиши глагол haben в нужном лице и числе в Präsens.

1.      Dieter____________einen Hund.

2.      ___________du einen Freund?

3.      Er___________seine Schule gern.

4.      Wir__________kein Auto.

5.      Meine Eltern_____________kein Auto.

6.      Meine Freundin____________einen Bruder.

7.      Wer___________ein Heft?

8.      ____________du Zeit?

9.      ____________ihr Zeit?

10.  ____________Sie heute Zeit?

11.  Ich___________eine Katze.

12.  Januar___________31 Tage.

13.  Wann___________du Geburtstag?

14.  Mein Vater____________Geburtstag am 25. April.

15.  ___________deine Lehrerin dieses Buch?

16.  Wieviel Bleistifte___________du?

17.  Wieviel Tage_____________eine Woche?

18.  Das Jahr__________12 Monate.

19.  Das Kind___________einen Ball.

20.  Die Schüler___________Ferien.

21.  Wer___________Fragen?

22.  Ihr___________eine gute Lehrerin.

23.  Meine Freunde___________gute Noten.

24.  Wann___________ihr Deutsch?

25.  Welche Stunde____________du jetzt?

 

Test VI (Deutsch)

1.      Ich__________Thomas, bin ein Junge aus Hamburg.

a)      heisse

b)      heissen

c)      heisst

2.      Am Morgen___________mein Freund Georg nach Frankfurt.

a)      fährt

b)      fahrt

c)      fahre

3.      Wer___________das?

a)      bist

b)      ist

c)      bin

4.      Wer____________ein Lehrbuch?

a)      hast

b)      habt

c)      hat

5.      Der Zug______________um 3 Uhr in Berlin____________.

a)      ankommt

b)      ankommen

c)      kommt an

6.      Am Morgen______________Georg zu spät.

a)      kamen

b)      kamt

c)      kam

7.      Anna______________ein Lehrbuch gestern.

a)      hattet

b)      hatte

c)      hatten

8.      Mein Opa______________die Tür_________.

a)      hat aufgemacht.

b)      hat aufmachen

c)      hast aufgemacht

9.      Bitte____________den Satz an die Tafel!

a)      schrieb

b)      schreib

c)      schriebe

10.  Er_____________kein Gepäck mit, denn seine Reise dauert nicht lange.

a)      nimmst

b)      nehmt

c)      nimmt

11.  ____________Sie in Leipzig___________!

a)      steige um

b)      steigen um

c)      umsteigen

12.  An diesem Tag_____________er noch sein Rechenbuch.

a)      vergiss

b)      vergesst

c)      vergass

13.  Kinder! Bitte______________den Text auf Seite 34.

a)      lest c) lies

b)      lesen

Test VII (Deutsch)

1.      Wie heißt er? Er____________Sauer.

a) heißen b) heißt c) heiße d) heißte

2.      Wohnen Sie auch in Hamburg? Nein, ich______________in Berlin.

a) wohne b) wohnen c) wohnst d) sein

3.      _____________spät ist es jetzt? Es ist gerade halb neun.

a) Wieviel b) Wann c) Wie d) Wievielte

4.      Elvira spielt Gitarre. Sie____________jeden Tag eine Stunde spielen.

a) sollen b) muß c) darfst d) möchten

5.      Marianne kommt heute nicht. Sie hat_______________Zeit.

a) nicht b) kein c) nein d) keine

6.      _____________kaufst du für deine Frau, ein Buch? Nein, ich schenke ihr eine Bluse.

a) Wen b) Wer c) Was d) Warum

7.      Interessiert er_____________auch für Sport? Ja, er spielt sogar selbst Tennis.

a) unser b) sich c) mir d) vom

8.      Kannst du mit mir spielen? Nein, ___________mich in Ruhe! Ich habe keine Zeit.

a) muß b) sollen c) lassen d) laß

9.      Sie sich nicht_____________ihm trennen. Sie liebt ihn immer noch.

a) von b) mit c) zu d) vom

10.  Wir wohnen schon fünf Jahre_____________Fulda. Ich dachte, ihr seid aus Jena.

a) aus b) im c) von d) in

11.  _____________du mit mir ins Kino gehen? Ja, gern, aber erst um acht.

a) Möchtest b) Müssen c) Darf d) Könnst

12.  Wohin geht Karla? Sie geht in____________Kaufhaus, sie braucht ein Wörterbuch.

a) die b) den c) das d) der

13.  Kannst du___________sagen, wo Herr Werner ist? Nein, tut mir leid.

a) dir b) mich c) mir d) euch

14.  Lege doch bitte das Buch auf_____________Tisch, ich brauche es gleich. Ja, mach`ich.

a) der b) das c) den d) die

15.  Wo___________Sie? Ich arbeite in Frankfurt, in einer Firma als Techniker.

a) arbeiten b) kommst c) arbeite d) kommen

16.  Ich habe zwei Brüder und Sie? Ich habe leider____________Geschwister.

a) nicht b) nein c) kein d) keine

17.  Ist____________Pause um 12 Uhr? Nein, erst um 13 Uhr.

a) das b) die c) der d) ein

18.  Fahren Sie immer mit____________zur Arbeit? Nein, nur manchmal.

a) ihn b) ihm c) mich d) sie

19.  Am Sonntag fahren wir in die Stadt. ____________Sie mitkommen?

a) Wollen b) Darfst c) Sollte d) Mußt

20.  Kann ich Ihnen helfen? Ja, geben Sie mir bitte__________Anzug da.

a) diese b) dieses c) dieser d) diesen

21.  Wohnst du noch____________deine Eltern? Ja, ich habe zwei Zimmer.

a) von b) bei c) zusammen d) zu

22.  Kommst du jetzt__________der Schule? Nein, ich war noch bei Oma.

a) in b) aus c) bei d) mit

23.  Hast du Mutti gesehen? Ja, sie ist in___________Küche.

a) der b) die c) das d) dem

24.  Ich freue mich sehr____________die Reise. Oh ja, ich auch!

a) mit b) um c) auf d) von

25.  Herr Bertram arbeitet als____________. Oft ist er in Japan.

a) Ärztin b) Dolmetscher c) Hausfrau d) Jugendlicher

26.     Mein Bruder Ronald ist_____________. Seine Frau ist Laborantin.

a) geheiraten b) heiraten c) verheiratet d) verheiraten

Test VIII (Deutsch)

 

c) Определите род существительных:

  1. Lahr

  2. Arbeiterin

  3. Ausstellung

  4. Tafel

  5. Wissenschaft

  6. Kind

  7. Portion

  8. Wissenschaftler

  9. Aufmerksamkeit

  10. Volk

2. Подберите пары слов с противоположным значением:

  1. kurz

  2. früh

  3. nass

  4. eng

  5. bequem

  6. spät

  7. trocken

  8. lang

  9. unbequem

3. Какие из существительных объединены понятием мебель?

  1. die Mütze

  2. der Schrank

  3. das Bücherregal

  4. das Sofa

  5. die Tischlampe

  6. der Schreibtisch

  7. der Vogel

  8. der Sessel

  9. die Mappe

  10. der Stuhl

4. Употребите правильный артикль:

  1. Das sind … Eltern des Mädchens.

  2. Mein Vater ist Arzt.

  3. Sollst du eine Aufgabe … Lehrerin zeigen.

d) die, b) der, c)-

5. Подставьте окончания:

  1. Klaus ist der Sohn meiner Freundin___.

  2. Das ist das Wörterbuch unseres Lehrer___.

  3. Der Name dieses Held___ ist jetzt allen bekannt.

a) –en, b) –s, c) –

6. Выберите правильный вариант перевода:

Das ist das schönste Gemälde des Meisters.

А) Эта картина мастера лучше.

e)      Это прекрасное полотно мастера.

f)        Это самая прекрасная картина мастера.

7. Замените пропуски указательным местоимением:

  1. … Junge heisst Peter.

  2. Ich kenne … Mädchen gut.

  3. Wo haben Sie … Zeitung gekauft?

a) dieses, b) diese, c) dieser

8. Употребите слова, данные в скобках:

  1. Auf (mein Tisch) liegt dein Buch nicht. Suche es woanders.

  2. Ich gehe ins Museum mit (mein Bruder).

a) mein, b) meinem, c) meinen

 

 

Ключи к тесту:

1)      1-c, 2-a, 3-a, 4-a, 5-a, 6-c, 7-a, 8-b, 9-a, 10-c

2)      1-8, 2-6, 3-7, 5-9

3)      2, 3, 4, 5, 6, 8, 10

4)      1-a, 2-c, 3-b

5)      1-c, 2-b, 3-a

6)      c

7)      1-c, 2-a, 3-b

8)      1-b, 2-b.

  Test (Deutsch)

 

1. Укажите глаголы с отделяемыми приставками:

  1. aufmachen

  2. vergessen

  3. erforschen

  4. anziehen

  5. aussehen

  6. abholen

  7. empfangen

2. Выберите правильную форму сказуемого:

  1. Sein Vater … Arzt.

  2. Beide Erzählungen … interessant.

  3. … du schon einmal in Deutschland? Wann war das?

a) warst, b) war, c) waren, d) wart

3. Подставьте окончания глаголов:

  1. Gestern Abend sah___ die ganze Familie fern.

  2. Der Assistent trug___ einen dunklen Anzug.

  3. Hilf___ mir bitte heute!

a) –t, b) –e, c) -, d) –st

4.Какому подлежащему соответствует сказуемое:

  1. ihr a) konnte bleiben

  2. der Student b) konnten bleiben

  3. ich c) konntest bleiben

  4. wir d) konntet bleiben

  5. du

5.Вставьте вспомогательный глагол:

  1. Mein Freund … heute nicht in die Schule gekommen.

  2. Man … ihn auch gestern nicht gesehen.

  3. Wer … ihn morgen besuchen.

a) wird, b) hat, c) ist

6.Какое предложение соответствует переводу:

Мой брат купил словарь, чтобы переводить немецкие тексты на русский язык.

1.      Mein Bruder hat mir ein Wörterbuch gekauft, damit ich deutsche Texte ins Russische übersetzen kann.

  1. Mein Bruder hat ein Wörterbuch gekauft, um deutsche Texte ins Russische zu übersetzen.

7.В каком предложении числительные переводятся как:

a)      три, b) третий?

  1. Isolde wohnt auch im 3. Stock.

  2. Die Delegation ist am 3. Mai angekommen.

  3. In der Familie sind drei Kinder.

8.Поставьте в конце предложения знаки препинания:

  1. Alle Hausaufgaben sollst du immer in deinem Arbeitsheft machen.

  2. Mache alle Aufgaben immer selbstständig.

  3. Sill ich diese Aufgabe auch schriftlich machen.

a) !, b) ?, c) .

9.Выберите правильную форму местоимения:

  1. Setzt du … immer an diesen Tisch?

  2. In diesem Sommer erholte er … ausgezeichnet.

  3. Ich ziehe … schenll an.

a) mich, b) dich, c) sich, d) euch.

10.Выберите подходящий по смыслу союз:

Er erzählte ziemlich laut, …

1.      … wir hörten ihn gut.

2.      … wir hörten ihn nicht gut.

3.      … hörten wir ihn gut.

a) aber, b) und, c) darum.

 

 

Ключи к тексту:

1. 1, 4, 5, 6

2. 1-b, 2-c, 3-a

3. 1-c, 2-c, 3-c

4. 1-d, 2-a, 3-a, 4-b, 5-c

5. 1-c, 2-b, 3-a

6. 2

7. 1-b, 2-b, 3-a

8. 1-c, 2-a, 3-b

9. 1-b, 2-c, 3-a

10. 1-b, 2-a, 3-c.

 

TEST IX (Deutsch)

Immer häufiger werden in der Schule Computer eingesetzt, bzw. wird Wissen über den Umgang mit ..1.. vermittelt. Schüler, die bereits zu Hause computern, bleiben auch beim schulischen Einsatzdieser Geräte den anderen Mitschülern überlegen. Schüler jedoch, die noch nie mit diesen Geräten zu tun ..2.., sind im Nachteil; Durch ...3.. geringes Wissen werden sie immer weniger motiviert, sich zusätzlich Kenntnisse anzueignen. Das ergab eine repräsentative Befragung von 1200 Jungen und Mädchen zwischen 14 und 19 Jahren in Rheinland-Pfalz, ..4.. der Pädagoge Dieter Sinhart – Pallin ..5.. hat. Auch der Unterschied zwischen Jungen und Mädchen im Wissen über den Computer sind durch die Schule vertieft. ..6.. Mädchen längere Zeit einen Computer benutzen, wächst gleichzeitig ihr Interesse an vielen anderen Dingen. Bei männlichen Computernutzern hingegen verengt ...7.. der Blick. Die soziale Herkunft der Schüler hat ..8..unmittelbaren ..9.. auf ihre EDV – Kenntnisse, sehr wohl aber der Schultyp; So lernen Hauptschüler mehr über die Einsatzgebiete, Gymnasiasten machen mehr praktische ..10.. am Gerät.

 

EDV elektronische Datenverarbeitung

1.                  a) ihnen c) euch

b) sie d) ihm

2.                  a) sein c) gehabt

b) euer d) hatten

3.                  a) sein c) ihr

b) euer d) seine

4.                  a) denen c) das

b) die d) der

5.                  a) durchführen c) durchzuführen

b) durchgeführt d) führt

6.                  a) als c) wenn

b) da d) weil

7.                  a) sich c) dich

b) euch d) ihr

8.                  a) kein c) kein

b) keinen d) keiner

9.                  a) Eindruck c) Einkunft

b) Einblick d) Einfluß

10.              a) Erfahrungen c) Ergebnisse

b) Erfolge d) Erwartungen

11.              Ist es gut, wenn die Schüler zu Hause Computern?

a)      Ja, sie können in der Schule schnell arbeiten und mehr erfahren.

b)      Nein, das stört die Konzentration in der Schule.

c)      Nein, das bringt viele Probleme mit den Kindern, die zu Hause nicht Computern.

d)      Davon ist im Text keine Rede.

12.              Warum haben Probleme in der Schule die Kinder, die zu Hause nicht Computern?

a)      Das Computer gefällt ihnen nicht.

b)      Sie spielen mit dem Computer in der Schule und lernen nicht.

c)      Sie wissen über die Computer wenig und bekommen mit ihrer Hilfe nicht viel Information.

13.              Wirkt das Computer auf die Mädchen und die Jungen gleich?

a) Vom den Computern bekommen die Jungen mehr als die Mädchen.

b) Vom den Computern haben die Mädchen mehr als die Jungen.

c)      Die Interessen der Jungen und Mädchen verengern sich, wenn sie computern.

d)      Die Interessen der Jungen und Mädchen an vielen Dingen wächst, wenn sie computern.

14.              Wovon hängen die Kenntnisse der Schüler über die Computerunmittelbar ab?

a)      von ihrer sozialen Herkunft.

b)      von den Pädagogen.

c)      von dem Typ der Computer.

d)      vom Schultyp.

15.              Welcher Satz entspricht dem Inhalt des Textes nicht?

a)  Über den Computer wurden 1200 Jungen und Mädchen in Rheinland Pfalz befragt.

b)      In der Hauptschule lernt man viel über den Umgang mit den Computern.

c)      Es wird immer mehr mit dem Computer in der Schule gearbeitet.

d)      Die Schüler, die zu Hause mit dem Computer zu tun haben, arbeiten damit erfolgreicher in der Schule.

 

Setzen Sie die passende Form des Verbs ein!

16.              Ich … nicht mehr, was ich tun soll!

a)      weiß c) wißt

b)      weißt d) wissen

17.              Warum … man den hier nicht parken? – Weil hier ein Parkverbbotschild steht!

a)      dürfen c) darfst

b)      darf d) dürft

18.              Um 8 Uhr … Fritz aufgestanden. Dann hat er gefrühstückt.

a)      hat c) hatte

b)      ist d) wird

Setzen Sie die passende Form des Possessivpronomens ein!

19.              Wie schreibt man … Namen? Buchstabieren Sie bitte!

a)      dein c) deinen

b)      Ihren d) euren

20.              Er schickt … Kindern Geld.

a)      seinem c) seine

b)      seiner d) seinen

21.              Mein Vater und ich. Ich komme … Vater.

a)      mit meinem c) mit seinem

b)      mit meiner d) mit ihrer

 

Stellen Sie das passende Fragewort zu den unterstrichenen Wörtern!

22.              Ich brauche heute keinen Wagen.

a)      wer c) wozu

b)      was d) warum

23.              Ich möchte Herrn Kühn sprechen.

a)      was c) wen

b)      wer d) wem

24.              Ich fahre zum Hauptplatz.

a)      wo c) wer

b)      wohin d) wie

 

Verneinen Sie mit „kein“ oder „nicht“.

25.              Nein, ich wohne …. In Hamburg.

a)      kein c) keinem

b)      keinen d) nicht

26.              Wir haben …. Tomaten mehr.

a)      keine c) keinem

b)      kein d) nicht

27.              Nein, danke, ich trinke …. Bier.

a)      nicht c) keine

b)      kein d) keinen

 

Setzen Sie die passende Konjunktion ein!

28.              …. die Musiker auf die Bühne kamen, las er das Programm.

a)      ob

b)      wenn

c)      während

d)      daß

29.              Er wollte wissen, …. Ich ein Hobby habe.

a)      daß

b)      ob

c)      wenn

d)      als

30. …. Sie eine Frage nicht beantworten können, fragen Sie Ihren Lehrer.

a)      wenn

b)      als

c)      ob

d)      nachdem.

 

Achten Sie auf die richtige Rektion des Verbs!

31.  Frau Kühn, ich gratuliere … zum Geburtstag!

a)      ihm

b)      ihn

c)      er

d)      dir

32.  Peter, wie geht es …?

a)      ihm

b)      ihn

c)      er

d)      dir

33.  Rufe … heute abend an!

a)      ich

b)      mir

c)      mich

d)      sie

Setzen Sie nach der Präposition den richtigen Artikel ein!

34.  Er hat Freunde in … Nähe von Köln.

a)      die

b)      der

c)      den

d)      das

35.  Zwischen … Regalen steht das Sofa.

a)      die c) den

b)      der d) das

36.  Wohin soll ich die Kassetten legen? – In … Schrank.

a)      der

b)      den

c)      das

d)      dem

37.  Woher kommen Sie? – Ich komme aus …Stadt.

a)      die

b)      das

c)      der

d)      dem

Setzen Sie die passende Form des trennbaren Verbs ein!

38.  Der Unterricht fängt um 8 Uhr …. .

a)      an

b)      ab

c)      ein

d)      mit

39.  Komm! Gehen wir doch jetzt …!

a)      an

b)      ab

c)      aus

d)      vor

40.  Der Bus fährt …!

a)      an

b)      ab

c)      um

d)      vor

Wählen Sie ein passendes Antonym!

41.  Ein Geschäftsmann kauft Waren ein

a)      und kauft sie wieder.

b)      und verkauft sie wieder

c)      und stellt sie wieder her.

d)      und bietet sie an.

Wählen Sie ein passendes Synonym!

42.  Ist Peter da?

a)      Ja, er ist fort.

b)      Ja, er ist hier.

c)      Ja, er ist weg.

d)      Ja, er ist frei.

Was ist richtig? Wählen Sie eine Variante!

43.  Wort ……………

a)      lassen

b)      heben

c)      halten

d)      rufen

44.  Ich habe kein Geld …. Mir. Kannst du mir etwas leihen?

a)      in

b)      auf

c)      bei

d)      über

45.  Tut mir ….! Ich habe unsere Verabredung ganz vergessen.

a)      Spaß

b)      Freude

c)      Glück

d)      leid

46.  Das geht mir auf die Nerven! Das bedeutet:

a)      ich muß zum Nervenarzt

b)      ich halte es nicht mehr aus.

c)      Meine Nerven sind gelöst.

d)      Ich muß zum Zahnarzt.

47.  Ich komme so bald wie möglich.

a)      um nicht weiterzukommen.

b)      um keine Zeit zu verlieren.

c)      damit keine Zeit vergeht.

d)      um nicht weiterzufahren.

Was sagen Sie in dieser Situation?

48.  Wann möchten Sie arbeiten?

a)      Gleich. c) Bestimmt.

b)      Keinenfalls. d) Leider.

49.  Ein Bekannter möchte Sie ins Kino einladen.

Sie sind aber schon verabredet. Lehnen Sie höflich ab und erklären Sie warum es nicht geht.

a)      Das tut mir aber wirklich leid, ich bin heute abend schon verabredet.

b)      Ich habe keine Lust dazu.

c)      Tut mir leid. Ich gehe lieber schlafen.

Was ist richtig?

50.  Die deutsche Bundesrepublik besteht aus …. Bundesländern.

a)      15 c) 17

b)      13 d) 16

 

  TEST X (Deutsch)

 

Der schottische Dichter Robert Burns schrieb viele Gedichte über Natur. Er liebte …. Heimat und ging sehr gern spazieren, am liebsten am Wasser.

Eines Tages ging er an einem Fluß spazieren. Plötzlich sah er, wie ein Mann einen anderen …., der ins Wasser gefallen war und nicht schwimmen …. . Burns hörte, daß der Lebensretter ein sehr armer Mann war. Der Gerettete aber war sehr reich. Er gab seinem Retter natürlich eine Belohnung, jedoch nur ein sehr kleines Geldstück. Darüber waren die umstehenden Leute sehr empört. Sie gingen zu …. Reichen Manne und …. Ihn wieder ins Wasser werden, …. Er so geizig gewesen war. Da …. Burns …. und sagte: „Werfen Sie ihn nicht ins Wasser! Lassen Sie …. Am Leben. Er muß doch selbst am besten …., wieviel er wert ist!“

1. a) sein b) seine c) ihre d) dein

2. a) rettete b) rettet c) retten d) gerettet

3. a) möchte b) wollte c) konnte d) mußte

4. a) den b) einem c) des d) dem

5. a) wollten b) will c) möchte d) durfte

6. a) denn b) weil c) da d) wenn

7. a) trat b) tritt c) getreten d) tretet

8. a) ein b) aus c) auf d) hinzu

9. a) ihm b) es c) ihn d) ihr

10. a) kennen b) können c) wissen d) wußten

 

11.Warum wurde Robert Burns Zeuge dieses Ereignisses?

a)      Er liebte Natur.

b)      Er ging gern am Wasser spazieren

c)      Er schrieb Gedichte über Natur.

d)      Er liebte Schottland.

12. Was sah Robert Burns?

a)      einen Mann, der im Flüß schwamm.

b)      die Männer, die ins Wasser gefallen sind.

c)      einen Mann, den ein anderer aus dem wasser holte.

d)      einen Mann, der einen anderen ins Wasser warf.

13. Worüber waren die Leute empört.

a)      Der Retter war ein reicher Mann, aber er forderte noch mehr Geld vom Geretteten.

b)      Der Retter war ein armer Mensch, aber er bekam wenig Geld vom Geretteten.

c)      Der Retter war geizig.

d)      Der Retter wollte den Geretteten ins Wasser werfen.

14. Welcher Satz entspricht dem Inhalt des Textes? Welcher Satz ist richtig?

a)      Der Retter bekam eine gute Belohnung.

b)      Der Retter erhielt zu wenig Geld.

c)      Der arme Mann wurde reich.

d)      Der Gerettete verlor viel Geld.

15. Warum war die Belohnung ein kleines Geldstück?

a)      Der Gerettete war ein geiziger Mann.

b)      Der Gerettete war reich.

c)      Der Gerettete konnte nicht schwimmen.

d)      Der Gerettete wußte am besten, wieviel er wert ist.

 

Setzen Sie die passende Konjunktion ein!

16.  Er geht in die Küche, … das Essen … holen.

a)      ebenso…wie c) nicht nur…sondern auch

b)      um…zu d) so…daß

17.  Können Sie mir sagen, …das Theater heute um 19 Uhr beginnt?

a)      ob c) wann

b)      wenn d) wie

18.  Ein Bäcker ist ein Mann, …Brot backt.

a)      das c) der

b)      was d) wo

c)       

Bestimmen Sie die Zeitform!

19.  Ich hatte mir einen blauen Mantel gekauft.

a)      Präsens c) Perfekt

b)      Präteritum d) Futurum

20.  Das Formular wurde von uns ausgefüllt.

a)      Präs. Passiv c) Präsens

b)      Präterit. Passiv d) Plusquamp.

21.  Wer wird die Studenten prüfen?

a)      Fut. Passiv c) Präsens

b)      Futurum d) Präterit.

 

Setzen Sie das Relativpronomen mit Präpositionen ein.

22.  Nennen Sie die Stadt, in …. Brecht studiert hat.

a)      die c) den

b)      der d) dem

23.  Das ist ein Film, von ….man spricht.

a)      der c) die

b)      das d) dem

24.  Das ist eine Frage, auf …. man antworten muß.

a)      die c) den

b)      der d) dem

 

Stellen Sie die Fragewörter zu den unterstrichenen Wörtern!

25.  Ich freue mich auf meinen Urlaub.

a)      wie c) worauf

b)      was d) warum

26.  Er reist nach Prag.

a)      wohin c) wo

b)      wozu d) warum

27.  Wir haben von unserem Urlaub gesprochen.

a)      wovon c) wonach

b)      worüber d) von dem

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Позвольте поздравить Вас как с очередным начавшимся учебным годом, так и с продолжением нашего общего проекта!

Тестовые задания по грамматике немецкого языка iconПоложение о кафедре немецкого языка
Кафедра немецкого языка (в дальнейшем кафедра) является основным структурным подразделением методической службы моу прогимназии «Кристина»,...

Тестовые задания по грамматике немецкого языка iconАвтор: Седельников Андрей, обучающийся 8 класса. Соколова С. В., преподаватель немецкого языка Образовательное учреждение: моу «Поротниковская средняя общеобразовательная школа»
Соколова С. В., преподаватель немецкого языка Образовательное учреждение

Тестовые задания по грамматике немецкого языка iconИгра как способ повышения мотивации учащихся при изучении немецкого языка французова Н. А., учитель немецкого языка моу гимназия №55 г. Томск
Игра, по Ушинскому, своеобразный род деятельности, доставляющий ребёнку не только наслаждения, но и позволяющий самоутвердиться в...

Тестовые задания по грамматике немецкого языка iconПресс-релиз Биология Тестовые задания
Издательский центр "вентана-граф" представляет дидактические материалы «Биология. Текстовые задания» для учащихся 7 классов

Тестовые задания по грамматике немецкого языка iconДокументи
1. /Подробное описание курсов 2008/Freiburg/Курсы во Фрайбурге.doc
2. /Подробное...

Тестовые задания по грамматике немецкого языка iconЧерновская Елена Евгеньевна, учитель немецкого языка Тема: Электронный тренажёр для работы с интерактивной доской на урок
Тема: «Электронный тренажёр для работы с интерактивной доской на уроках немецкого языка по теме «Sport»

Тестовые задания по грамматике немецкого языка iconSprache ohne Grenzen Язык без границ
Цель проекта изучение немецкого и русского языков через культуру страны изучаемого языка, что значительно повышает мотивацию учащихся...

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