Программа адаптации и социализации icon

Программа адаптации и социализации



НазваниеПрограмма адаптации и социализации
страница2/4
Дата конвертации24.06.2013
Размер413.26 Kb.
ТипПрограмма
источник
1   2   3   4

^ Цель и задачи программы

Цель: cформировать эффективную систему интегративного включения детей-инвалидов в образовательную среду и социум с обеспечением успешной психологической адаптации и социализации.

Задачи:

  • создать условия (кадровые, материально-технические, организационные и др. ) для обеспечения комплексной психолого-педагогической адаптации и социализации детей-инвалидов и их родителей в образовательном пространстве МБОУ «СОШ №196»




  • обеспечить детей-инвалидов необходимым комплексом мероприятий для получения ими адекватного образования




  • регулировать взаимоотношения родителей, детей и педагогов, способствуя формированию толерантности у всех взаимодействующих сторон образовательного процесса




  • оказать помощь детям-инвалидам в социальной адаптации, самоопределении и самореализации

Этапы реализации программы


2011-2012 г.г. – подготовительный (прогностический)

  1. Совершенствование организационных мероприятий по реабилитации и социализации детей-инвалидов.

  2. разработеа и реализац механизмов сетев взаим сетевого взаимодействия с медицинскими учреждениями, учреждениями дополнительного образования, с узкими специалистами (дефектологами).

  3. обеспечение кКомплексной помощи (педагогов, психолога, мед. работников) членам семей детей-инвалидов в социальной, психолого-педагогической адаптации и реабилитации.

  4. разработка системы Поддержки и развития творческого, художественного и интеллектуального потенциала детей – инвалидов через расширение спектра деятельности.

  5. Совершенствование материально-технической базы учреждения, безбарьерной среды.

  6. Разработка системы мониторинга эффективности по адаптации и социализации детей-инвалидов.

  7. Наполнение школьного сайта полезными материалами для детей-инвалидов и родителей, регулярное обновление информации на странице «Инклюзия» школьного сайта, открытие форума на школьном сайте.

^ 2012-2014 г.г.- основной (этап реализации)

Предусматривается работа по следующим направлениям:

  1. Расширение организационных мероприятий по реабилитации и социализации детей-инвалидов (увеличение на 3-5%)

2. Расширение спектра мероприятий различного уровня для детей-инвалидов,

проводимых на базе МБОУ «СОШ №196»:

  • городские, областные конкурсы чтецов (2 раза в год)

  • городские, областные спортивно-оздоровительные мероприятия (2-3 раза в год)

  • мероприятия для членов семей детей-инвалидов (2-3 раза в год)

  • социальные акции (2-3 раза в год)

  1. Укрепление сетевого взаимодействия с медицинскими учреждениями, учреждениями дополнительного образования, с узкими специалистами (дефектологами и др.)

  2. Совершенствование материально-технической базы учреждения, безбарьерной среды.

  3. Реализация системы мониторинга эффективности проводимых мероприятий по адаптации и социализации детей-инвалидов.

2015 г.рефлексивный (внешняя и внутренняя экспертиза полученных результатов)

1. Обобщение и анализ полученных результатов.

2. Представление опыта и полученных результатов через выступления,

публикации.

3. Проведение стажировок на уровне муниципалитета и региона.

Перспективный план мероприятий

в рамках реализации программы

п/п

Мероприятия

Исполнители

Сроки (год, месяц)

2011

2012

2013

2014

2015

Мероприятия, направленные на создание системы нормативно- информационного обеспечения реабилитации детей-инвалидов

1.

Создание банка данных детей-инвалидов для разработки и реализации индивидуальных программ социальной реабилитации

педагоги

 IX

IX

IX

IX

IX

2.

Разработка информационно- аналитической, методической документации социально-психологического сопровождения детей-инвалидов

Куратор направления, педагоги, педагоги-психологи, учитель-логопед

I

I

I

I

I

Мероприятия, направленные на создание условий для реабилитации детей-инвалидов

1.

Создание коррекционно-развивающего пространства в ОУ:

Приобретение специализированного учебного инвентаря, комплектов развивающих игр и игрушек, модульного оборудования

Администрация МБОУ “СОШ №196”,

Заместитель директора по АХЧ

По мере поступления финансирования

2.

Создание коррекционно-развивающего пространства в ОУ:

Формирование установок толерантности, миролюбия, гуманизма, взаимопомощи, благотворительности

Администрация МБОУ “СОШ №196”,

Совет по инклюзивному образованию, педагогический коллектив

Постоянно

3.

Вовлечение детей-инвалидов в мероприятия, проводимые социально-психологической службой, педагогами организаторами

Педагоги,

психологи,

педагоги, классные руководители

Постоянно

4.

Консультирование участников образовательного процесса по вопросам сопровождения, адаптации, социализации детей -инвалидов.

медицинские работники,

педагоги, психологи, классные руководители,

социальный педагог,

дефектолог

Постоянно

5.

Организация обучающих семинаров, мастер-классов для социально-психологической службы, педагогического коллектива по вопросам сопровождения, адаптации, социализации детей с ОВЗ , в том числе детей-инвалидов.

Администрация МБОУ “СОШ №196”,

Методический совет,

Совет по инклюзивному образованию

XI

X

XI

I

I

6.

Вовлечение родителей в работу по адаптации, социализации детей-инвалидов.

Администрация, социально-психологическая служба

классные руководители педагоги

Постоянно

Внедрение новых технологий, форм и методов работы

1.

Организация родительской школы просвещения психологической реабилитации детей - инвалидов

Администрация , социально-психологическая служба,

Совет по инклюзивному образованию

^ 1 раз в полугодие

2.

Разработка и внедрение комплекса технологий реабилитации, адаптации, социализации детей с ОВЗ, в том числе детей - инвалидов с использованием средств культуры и искусства (сказкотерапия, музыкотерапия, эстетотерапия, арттерапия, изотерапия, библиотерапия, и др.), с включением в данный процесс и членов семей инвалидов

Администрация МБОУ “СОШ №196”,

Социально-психологическая служба

 I

 

I

 I

 I

I

3.

Разработка индивидуальных программ социальной реабилитации детей –инвалидов, предусматривающих проведение экспертной диагностики, оценку реабилитационного потенциала ребенка, определение мероприятий

Социально-психологическая служба, классные руководители

X

 X

 X



X

Мероприятия по организации социального партнерства и взаимодействия

1.

Вовлечение детей-инвалидов и их семей в школьные и общегородские мероприятия

Администрация социально-психологическая служба

классные руководители педагоги организаторы

Постоянно

2.

Содействие с межведомственными координационными советами в реализации программ комплексной реабилитации детей-инвалидов

Администрация социально-психологическая служба

классные руководители педагоги организаторы

Постоянно
1   2   3   4




Похожие:

Программа адаптации и социализации iconПрограмма адаптации и социализации детей-инвалидов в условиях общеобразовательной школы
Формировать эффективную систему интегративного включения детей-инвалидов в образовательную среду и социум с обеспечением успешной...
Программа адаптации и социализации iconПрограмма Школы раннего развития
Программа предусматривает создание вокруг ребенка атмосферы, помогающей раскрепощению его личности, способствующей социализации и...
Программа адаптации и социализации iconПрограмма «основы социализации личности» (программа для учащихся 9 классов, 34 часа, 1 час в неделю)
Она осуществляется путем усвоения индивидом социального опыта и воспроизведения его в своей деятельности. В процессе социализации...
Программа адаптации и социализации iconПрограмма «основы социализации личности» (программа для учащихся 9 классов, 34 часа, 1 час в неделю)
Она осуществляется путем усвоения индивидом социального опыта и воспроизведения его в своей деятельности. В процессе социализации...
Программа адаптации и социализации iconПрограмма курса "Основы социализации личности"
Она осуществляется путем усвоения индивидом социального опыта и воспроизведения его в своей деятельности. В процессе социализации...
Программа адаптации и социализации iconОсновные цели воспитательной деятельности
Стратегическая цель воспитательной работы: создание благоприятных условий для становления духовно-нравственной, творческой, деятельной,...
Программа адаптации и социализации iconПрограмма курса Основы социализации личности (включая планирование карьеры) для учащихся 9 классов
Она осуществляется путем усвоения индивидом социального опыта и воспроизведения его в своей деятельности. В процессе социализации...
Программа адаптации и социализации iconКлепикова Надежда Павловна Жабунина Наталья Валентиновна «программа по основам социализации младших школьников» пояснительная записка
Она осуществляется путем усвоения индивидом социального опыта и воспроизведения его в своей деятельности. В процессе социализации...
Программа адаптации и социализации iconПрограмма занятий по курсу «профориентация и основы социализации личности» 9 класс, 10 часов к-во часов Тема Содержание Примечание
Программа занятий по курсу «профориентация и основы социализации личности» 9 класс, 10 часов
Программа адаптации и социализации iconСоздание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования
Отдельной личности, формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности,...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sob.znate.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы